【负箧曳屣的曳】一、
“负箧曳屣”的典故出自《送东阳马生序》，是明代宋濂所作的一篇赠序，旨在勉励后学勤奋读书。其中“曳”字在此句中意为“拖着”，与“屣”（鞋子）连用，形容作者早年求学时生活艰难，背着书箱，拖着破鞋，在风雪中奔波求学。
“曳”字在古文中的使用较为常见，常用于描述动作或状态，如“曳尾于涂中”（《庄子》），意为拖着尾巴在泥中行走，形容一种低贱或困顿的状态。在“负箧曳屣”中，“曳”不仅表现出行动上的艰辛，也暗含了作者对求学之路的执着与坚持。
通过分析“曳”字的本义、引申义及其在古文中的语境，可以更深入理解该词在文学表达中的作用和意义。同时，结合文章背景，能够更好地把握作者的情感与思想。
二、表格展示
| 项目 | 内容说明 |
| 标题 | 负箧曳屣的曳 |
| 出处 | 《送东阳马生序》——明代·宋濂 |
| 词语解释 | “曳”：拖、拉；“屣”：破旧的鞋子 |
| 原句 | “负箧曳屣，行深山巨谷中。” |
| 字义分析 | - 本义：拖动 - 引申义：表现艰苦、艰难的状态 |
| 文化背景 | 反映古代士人求学之苦，强调勤奋与坚韧的精神 |
| 语言特色 | 简洁凝练，富有画面感，体现作者的谦逊与自省 |
| 情感表达 | 表达对后辈的勉励，同时也展现自身经历的艰辛 |
| 作者意图 | 通过自身经历激励他人，倡导刻苦学习，重视教育 |
| 语境分析 | 在寒风酷暑中奔波求学，突出“负”与“曳”的艰辛与毅力 |
| 现代启示 | 鼓励当代学子珍惜学习机会，不畏困难，坚持追求知识 |
三、结语
“负箧曳屣的曳”不仅是对古代求学生活的真实写照，更是对精神意志的深刻诠释。通过对“曳”字的解读，我们不仅了解了古文的语言之美，也感受到古人面对困境时的坚韧与执着。这种精神至今仍具有重要的现实意义。
