【二年级古诗村居】《村居》是清代诗人高鼎的一首描写乡村生活的古诗，语言通俗易懂，生动形象地描绘了春天乡村的美丽景色和孩子们玩耍的快乐场景。这首诗适合二年级学生学习，有助于培养他们对古诗的兴趣，同时也能增强他们的语言理解和表达能力。
一、诗歌
《村居》全诗如下：
> 草长莺飞二月天，
> 拂堤杨柳醉春烟。
> 儿童散学归来早，
> 快乐不知放学前。
这首诗通过描绘春天的生机与孩子们的欢乐，表达了作者对乡村生活的喜爱和对自然美景的赞美。诗中“草长莺飞”、“杨柳醉春烟”等句子形象地展现了春天的活力与美好；而“儿童散学归来早”则表现了孩子们无忧无虑、自由自在的生活状态。
二、诗句解析与教学要点
| 诗句 | 解析 | 教学重点 |
| 草长莺飞二月天 | 描绘春天二月的景象，草木生长，黄莺飞舞 | 引导学生感受春天的生机 |
| 拂堤杨柳醉春烟 | 杨柳轻拂河岸，春日的雾气仿佛让人陶醉 | 感受诗意中的画面感 |
| 儿童散学归来早 | 孩子们放学后早早回家，充满欢笑 | 理解“散学”的意思，体会童趣 |
| 快乐不知放学前 | 表达孩子们在玩耍中忘记了时间 | 引导学生感受快乐与自由 |
三、学习建议
1. 朗读与背诵：通过反复朗读，增强语感，帮助记忆。
2. 理解诗意：结合图片或视频，帮助学生更直观地理解诗中描绘的场景。
3. 拓展延伸：可以引导学生观察身边的春天景象，尝试用自己的话描述。
4. 创作练习：鼓励学生模仿《村居》的风格，写一首关于自己家乡的小诗。
通过学习《村居》，学生不仅能感受到古诗的魅力，还能激发他们对自然和生活的热爱。这首诗不仅是一首美丽的诗，更是一幅生动的乡村春景图。
