【陶行知名言名句】陶行知是中国现代著名教育家、思想家，他一生致力于教育改革与实践，提出了许多富有哲理的教育理念和名言警句。他的思想深刻影响了中国教育的发展方向，至今仍具有重要的现实意义。以下是对陶行知名言名句的总结与整理。
一、陶行知名言名句总结
陶行知的教育思想以“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”为核心，强调教育应贴近生活、服务社会，并注重实践与行动。他的许多名言不仅体现了他对教育的深刻理解，也蕴含着对人生、社会和国家的思考。
1. “生活即教育”
教育不应局限于课堂，而应融入日常生活，通过实际生活经验来学习。
2. “社会即学校”
学校不应是封闭的象牙塔，而应与社会紧密联系，让教育服务于社会的发展。
3. “教学做合一”
教学不是单向传授知识，而是师生共同参与、动手实践的过程。
4. “捧着一颗心来，不带半根草去”
表达了教师无私奉献的精神，强调教育者的责任与情怀。
5. “千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”
强调教育的目标是培养真诚、正直的人。
6. “行是知之始，知是行之成”
实践是获取知识的起点，知识又反过来指导实践。
7. “教育是依据生活、为了生活的‘活教育’”
教育应来源于生活，并服务于生活。
8. “要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学”
强调教师与学生的共同成长与互动。
9. “教育不能创造什么，但它能启发儿童的创造力以从事于创造工作”
教育的使命是激发学生的潜能与创新能力。
10. “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造。
二、陶行知名言名句一览表
| 序号 | 名言内容 | 出处/背景 |
| 1 | 生活即教育 | 《生活即教育》 |
| 2 | 社会即学校 | 《社会即学校》 |
| 3 | 教学做合一 | 《教学做合一》 |
| 4 | 捧着一颗心来，不带半根草去 | 《中国教育改造》 |
| 5 | 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人 | 《教学做合一》 |
| 6 | 行是知之始，知是行之成 | 《行知行》 |
| 7 | 教育是依据生活、为了生活的“活教育” | 《中国教育改造》 |
| 8 | 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学 | 《中国教育改造》 |
| 9 | 教育不能创造什么，但它能启发儿童的创造力以从事于创造工作 | 《中国教育改造》 |
| 10 | 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道 | 《中国教育改造》 |
三、结语
陶行知的教育思想不仅是对传统教育的反思与突破，更是一种面向未来的教育理念。他的名言名句简洁有力，蕴含深意，至今仍然值得我们深入思考与践行。在当今教育日益多元化的背景下，陶行知的教育精神依然具有重要的指导意义。
