【幼儿园班级工作总结小班】本学期，我班在园领导的关心支持下，围绕“以幼儿为本”的教育理念，结合小班幼儿年龄特点，积极开展各项教育教学活动，努力营造温馨、安全、有序的班级环境。现将本学期的工作总结如下：
一、班级基本情况
| 项目 | 内容 |
| 班级名称 | 小班（2024年秋季） |
| 幼儿人数 | 25人（其中男生13人，女生12人） |
| 教师配置 | 主班教师1名，配班教师1名，保育员1名 |
| 活动时间 | 每日8:00-16:30 |
二、教育教学工作
1. 课程设置与实施
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合小班幼儿的兴趣和能力发展水平，我们制定了科学合理的课程计划，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。通过游戏、故事、手工、音乐等多样化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣。
2. 区域活动开展
在教室中设置了多个功能区，如阅读角、建构区、美工区、生活区等，鼓励幼儿自主选择、自由探索，培养其动手能力和合作意识。
3. 家园共育
通过家长会、微信群、家访等形式，及时与家长沟通幼儿在园情况，了解家庭育儿经验，形成教育合力。同时，定期向家长反馈幼儿的成长情况，增强家园互信。
三、卫生与安全管理
1. 日常卫生管理
坚持每日清洁消毒制度，保持教室、活动室、寝室的整洁卫生。注重幼儿个人卫生习惯的培养，如勤洗手、不随地吐痰等。
2. 安全教育与防护
定期开展安全教育活动，如防拐骗、防火、防摔等，提高幼儿的安全意识。同时加强接送制度管理，确保每位幼儿安全入园、离园。
四、幼儿成长与发展
| 项目 | 发展情况 |
| 社交能力 | 大部分幼儿能主动与同伴交往，初步建立友谊 |
| 行为习惯 | 能遵守基本规则，独立完成穿衣、如厕等简单任务 |
| 学习兴趣 | 对绘画、音乐、故事表现出浓厚兴趣 |
| 身体发展 | 体能有所提升，动作协调性明显增强 |
五、存在问题与改进方向
1. 问题分析
- 部分幼儿情绪波动较大，适应能力较弱；
- 个别幼儿在集体活动中缺乏参与感；
- 家长对幼儿行为习惯的重视程度不一。
2. 改进措施
- 加强个别幼儿的心理疏导与引导；
- 设计更多互动性强的集体活动，提升幼儿参与度；
- 进一步加强家园沟通，统一教育观念。
六、总结
本学期，我班在教育教学、卫生安全、家园共育等方面取得了一定成效，但仍有提升空间。今后将继续坚持以幼儿为中心，不断优化班级管理，提升教学质量，促进每一位幼儿全面、健康、快乐地成长。
总结人：XXX
日期：2025年4月
