【孙权劝学文言文翻译】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇经典短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但寓意深刻，体现了“学习不分早晚”的重要思想。
一、原文与翻译总结
以下是《孙权劝学》的原文及对应的现代汉语翻译：
| 文言文 | 现代汉语翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙用军中事务多为理由推辞。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？” | 孙权说：“我难道是要你研究儒家经典成为博士吗？只是让你广泛地阅读，了解历史罢了。你说事务多，哪里比得上我呢？” |
| 孤常读书，自以为大有所益。 | 我经常读书，自己觉得很有好处。 |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 后来鲁肃经过寻阳，和吕蒙讨论问题，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是以前的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和他结为朋友后告别。 |
二、文章主旨与启示
《孙权劝学》通过孙权劝导吕蒙学习，展示了以下几点核心思想：
1. 学习的重要性：无论身份地位如何，都应该不断学习，提升自我。
2. 改变与成长：一个人只要愿意努力，就能实现自我提升，不应被过去的印象所限制。
3. 领导者的榜样作用：孙权作为领导者，不仅自身好学，还积极鼓励下属学习，体现出良好的领导力。
4. 尊重与进步：鲁肃对吕蒙的重新认识，说明人应与时俱进，不能固守旧观念。
三、总结
《孙权劝学》虽然篇幅不长，但内容精炼，寓意深远。它不仅是古代教育理念的体现，也对现代人具有重要的启发意义。通过这篇文章，我们了解到学习是一种持续的过程，不应因忙碌或自卑而放弃。正如文中所说：“士别三日，即更刮目相待。”每个人都有潜力，关键在于是否愿意去学习和改变。
如需进一步分析人物性格、语言风格或历史背景，可继续探讨。
